| სიხშირის განაწილება (%) | |
|---|---|
| ძალიან დადებითი | 1 |
| დადებითი | 6 |
| არც დადებითი, არც უარყოფითი | 16 |
| დადებითი | 58 |
| ძალიან დადებითი | 11 |
| არ ვიცი/უარი პასუხზე | 8 |
CVEDASS: დისტანციური სწავლების საშუალებების შეფასება
შეკითხვის ტექსტი: ზოგადად, როგორ შეაფასებდით განათლების სამინისტროს მიერ კორონა ვირუსით გამოწვეული პრობლემების გადასაწყვეტად გამოყენებულ დისტანციური სწავლების საშუალებებს? თქვენ შეაფასებდით მათ როგორც ძალიან დადებითად, დადებითად, არც დადებითად და არც უარყოფითად, უარყოფითად თუ ძალიან უარყოფითად?
პასუხები:
- ძალიან დადებითი
- დადებითი
- არც დადებითი, არც უარყოფითი
- დადებითი
- ძალიან დადებითი
- არ ვიცი/უარი პასუხზე
Covid-19 მონიტორი 2020, ტალღა 2
საველე სამუშაოები მიმდინარეობდა 2020 წლის 7 მაისიდან 2020 წლის 10 მაისის ჩათვლით.
პასუხების ანალიზი
პროექტის განხორციელება შესაძლებელი გახდა საქართველოში ნიდერლანდების სამეფოს საელჩოს ფინანსური დახმარებით. ქვემოთ მოცემული მოსაზრებები გამოხატავს მხოლოდ ავტორების პოზიციებს.
- შენიშვნა: ზოგ შემთხვევაში პროცენტები 100-მდე არ ჯამდება მეათედების და დამრგვალების გამო.
- ODA მონაცემების გამოყენებისას გთხოვთ, გამოიყენოთ ციტირების შემდეგი ფორმა:
კავკასიის კვლევითი რესურსების ცენტრი. (მონაცემთა ბაზის წელი) "[მონაცემთა ბაზის სახელწოდება, მაგ. კავკასიის ბარომეტრი]". აგებულია მონაცემთა ონლაინ ანალიზის ვებგვერდზე http://caucasusbarometer.org {დიაგრამის აგების თარიღი}.